1. Sygnalizowanie i załatwianie potrzeb fizjologicznych.
2. Kształcenie umiejętności ubierania i rozbierania się.
3. Dbałość o czystość.

4. Radzenie sobie w sytuacjach trudnych i nieznanych.
Zadania i ćwiczenia edukacyjne:

1. Jedzenie łyżką i widelcem.
2. Picie z kubka.
3. Rozbieranie się, ubieranie.
4. Rozróżnienie rzeczy jadalnych od niejadalnych.
5. Korzystanie z toalety, spuszczanie wody.
6. Zakładanie, zdejmowanie butów.
7. Zapinanie i rozpinanie guzików.

Zabawy stymulujące rozwój społeczny:

1. Uczenie się akceptowania kontaktu fizycznego.
2. Stymulowanie interakcji.
3. Rozwijanie umiejętności wzajemnych relacji /robienie czegoś na przemian/.
4. Stymulowanie interakcji społecznych i wyobraźni.

5. Uczenie się sortowania rzeczy:
a) sortowanie trójwymiarowych przedmiotów na grupy dużych i małych,
b) sortowanie przedmiotów na kształty,
c) sortowanie według jednej a potem dwóch cech charakterystycz­nych.
6. Utrzymywanie kontaktu wzrokowego.
7. Działania poznawcze:
a) rozpoznawanie imienia,
b) wskazywanie pożądanych przedmiotów,
c) przychodzenie na wezwanie,
d) siadanie na zawołanie,
e) rozpoznawanie własnego odbicia w lustrze.