Aby odpowiedzieć na pytanie za co odpowiedzialny jest wychowawca a za co socjoterapeuta konieczne jest zastanowienie się nad faktem czym jest wychowanie a czym socjoterapia?

Wychowanie to proces złożony, który polega nie tylko na dyrektywnym kierowaniu rozwojem wychowanka, ile przede wszystkim na wspieraniu go w kierowaniu własnym rozwojem. Wychowawca pamiętające tym, iż
wychowanek jest podmiotem własnego działania, zdolnym do powzięcia własnych decyzji i realizowania swych dążeń jest odpowiedzialny między innymi za to, aby nauczyć swoich podopiecznych kierować sobą w miarę samodzielnie i odpowiedzialnie.

Moim zdaniem odpowiedzialność wiąże się nierozerwalnie z koniecznością indywidualnego kierowania wychowanków i pozostawiania z nimi w relacji osobowej ,,ja – Ty”, a nie jedynie rzeczowej „Ja – Ono”. Odpowiedzialny wychowawca to mądry przewodnik i tłumacz, umiejący stawiać dziecku zadania rozwojowe. Wychowawca musi więc w całościowy i realistyczny sposób rozumieć wychowanka i odróżniać to, co go rozwija, od tego co go krzywdzi, kierując się rzeczywistą troską o jego dobro.

Reasumując uważam, iż wychowawca odpowiedzialny jest za indywidualne traktowanie wychowanków, dbałość o ich rozwój, rozumienie ich tęsknot i problemów, interesowanie się ich życiem. Wychowawcę więc musi cechować zdolność do empatii oraz emocjonalny stosunek do wychowanków (czułość, życzliwość). Efektem takiego oddziaływania odpowiedzialnego wychowawcy jest dziecko, które nie tylko wie co musi i powinien robić, ale potrafi odpowiedzieć sobie na pytanie, czego tak naprawdę chce.

W przypadku gdy wychowanie nie daje dziecku wsparcia i nie buduje własnej wartości najbardziej pomocną rzeczą jaką można dla niego zrobić jest „Jest dopomóc mu w pomaganiu sobie” np. po przez socjoterapię czyli formę pomocy psychologiczno-pedagogicznej.

Odpowiedzialny socjoterapeuta w pracy z wychowankami w toku spotkań grupowych powinien pracować nad różnie objawiającymi się problemami w społecznym funkcjonowaniu dzieci.

W ramach zajęć socjoterapeutycznych dostarczać dziecku szeregu doświadczeń przeciwstawnych do dotychczasowych, wyowływać zmiany jego nastawień, sądów.

Zorganizowane przez socjoterapeutę sytuacje zajęć grupowych, różne formy aktywności, odpowiednio dobrane ćwiczenia sprzyjają odreagowaniu negatywnych emocji i zaspakajaniu istotnych potrzeb dziecka, ułatwiają mu nabywanie umiejętności psychologicznych, umożliwiają budowanie nowego obrazu siebie i świata.